Trollebaba пишет:
Стандартный экзамен это субъективная оценка знаний. Один препод зверюга, другой пофигист. Каждый ставит тройку, только у одного это ТРОЙКА, за которую попотеть, а у второго - автомат. А я беру на работу чела с дипломом и у всех там "тройки", но вот где какая, я не знаю.

Конкретный ответ это прекрасно! Есть вопрос, есть ответ.
В теме не надо "разбираться", тему надо знать.

В настоящее время "специалист широкого профиля" проигрывает по качеству и глубине знаний профессионалу в данной конкретной области. Я тебе даже больше скажу как работодатель, мне думающие сотрудники на большинстве должностей не нужны, мне нужно выполнять инструкции. Даже продавец должен исполнять инструкцию: что спросить у тебя, как ответить и т.д. Думать не надо, надо делать. Хочешь думать - иди в лес, пиши книги или в свободное от работы время.

Moheve пишет:
Плюс мильон к каждой букве!

иногда создается ощущение, что весь нормальный мир катится куда-то не туда и стремиться утянуть с собой побольше народу. Шпоры с формой образования так вобще никак не связаны они есть и сейчас.

Вспомнились кстати отзывы об ЕГЭ гоблина

Гоблин... фетисовы, роднины, кабаевы, михалковы, валуевы - и т.д. - каждый должен заниматься своим делом...

мудак не мудак, а говорит простые и правильные вещи. Дело которым он занимается у него тоже получается - ходил на Малавиту, ушел довольный

ЗЫ. Михалков-то кстати тоже кино снимает. Но лучшеб он такой же сайт в интернете держал...

Из детей делают придурков, не способных принимать решения. Что бы дочка нормально училась, приходится с ней заниматься до 22 - 23 часов. Соображать им по программе не положено. Приходится объяснять, то что пока ещё можем.
Тест ЕГЭ - фуфел и "левое" клеймо на всю жизнь, направленный на органичевание свобод российских граждан. Я школу закончил на 3, а институт по специальности на 5.
Только если бы тогда был ЕГЭ меня к институту близко бы не подпустили.

П.С.
Ворон, исправь (допиши буковку в теме).

Polecat пишет:
Согласен.
Polecat пишет:
Роботы тебе в помощь.

Вот к чему мир и катится. Никому не требуются думающие люди. Всем нужны исполнители. А раньше на производстве народ рационализаторские предложения вносил. Кому сейчас это нужно? А никому...

Этак вы совсем не в ту степь ушли
Конечно списывали, всегда. Ёпть...
У нас на экзаменах, на этот счет, просто нужно было В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ сдавать черновик решения. И по черновику сразу было понятно - хоть что-то чадо сечет, или вообще не отдупляет.
В этом и есть прелесть устного экзамена, ибо общаясь с человеком становится понятно - понимает он о чем речь, или совсем темный.

Только суть не в этом.
Я же не про энциклопедические знания.
Я про БАЗУ!! МАТЬ ЕГО!

Про Поликатовские три класса ЦерковноПриходской. И чтобы без алгебры.
Принимая человека на работу.... - Да. Я понимаю, что нужны тупые, по инструкции чтобы, и чтобы не думали, не умели... но не догнать, общаясь с человеком, "какая" у него тройка, совсем он тупой или нет - вот это и есть те самые плоды трехклассного.
Пожинайте, товарищи, и радуйтесь.

Я наверное открою глаза, но не смотря на то, что алгебра кому-то по жизни и не нужна, чтобы сдачу в магазине считать - она все таки УЧИТ! И учит она не математике, в первую очередь.
А ЭЛЕМЕНТАРНОМУ, ОБРАЗНОМУ МЫШЛЕНИЮ!
Учит человека мыслить категориями, аналогиями и т.д. Те самые буковки в формулах - учат на самом деле не логарифмы считать! Мать моя женщина!
А элементарному МЫШЛЕНИЮ жизненному!! Ловить суть вещей, на аналогиях и образах!!!
Чтобы человек, в принципе, по жизни думать умел!
И это все ДО обсуждаемых вами энциклопедических знаний.
Ровно как и литература, прививает понимание "хорошего" и "плохого". Но не для конкретных фамилий, а в принципе, по жизни. На будущее учащегося.

И вот об уничтожении этой самой базовой вещи и идет речь.


ПС: Спасибо, Алекс

Ну так и я о том... База была. А сейчас у меня супруга школы выискивает для старшего, где математику и русский по тем или иным программам проходят. А на счет знаний, все же их тоже вкладывали, кому в раскрытый моск, а кому вдалбливали, что бы хоть что-то знал. А сейчас в 90% случаев всем все по...й. Я не фанат советской системы, но в то время учили любить свою родину и пытались прививать ученикам чувство полезности для общества (естественно были исключения и среди учителей и среди учеников).

"- И вообще весь этот горький катаклизм, который я здесь наблюдаю... и Владимир Николаевич тоже..." (с)

Вов не драматизируй... зачем изобретать велосипед... американцы давно придумали нормальную систему - ту которая позволяет выращивать и гейтцев и простых автомехаников... ни хрена алгебра не разовьет образность у ребёнка с гуманитарным складом... и тем более история просвестит ветерком в голове ребёнка склонного к механике... база - это начальная школа - потом самоопределение...
А советская школа растила серую массу и не родину они учили любить а компартию - родина там была как бы между прочим... вся история советской школы - массовая фальсификация фактов... и если из мильена выбивались единицы талантов - то сотни талантов было уничтожено серостью и тупостью учителей-фанатиков...
Школа - это отражение потребности общества... тогда нужны были такие дети с теми навыками - счас нужно быдло не задающее вопросов и дружно голосующее как скажет царь... чего вы хотите то...

В том то и суть, что она ведет речь не о цифрах.
И потом, кто-то в эту образность подставляет например цифры(технарь), кто-то цвета или ноты(гуманитарий), а кто-то запахи или лепестки радуги(еще кто нибудь. Индиго, какой нибудь).

А так... Да, к сожалению

Оставляем за скобками поведение соотечественника, но они все такие инфантильно-идиотичные или он один такой?

Raven пишет:
То есть ты мне предлагаешь на собеседовании принять у него экзамены за все 5 лет обучения в вузе? Не хочу выполнять чужую работу, я за нее налоги плачу.

Алгебра учит? Ага... А органическая химия? Бензольные кольца всякие? Реакции каждый день на доске пишешь? А сборка радиоприемника на лабораторке по физике? Это на кой хрен, особенно девочкам? А технарю зачем читать Слово о полку Игореве или Повесть временных лет? Это специфические исторические источники, более чем достаточно, если ему расскажут содержание данных произведений. Эрудит это достаточно редкое явление, как и полиглот, обладать энциклопедическими знаниями это талант, и тогда тебе все легко дается, либо тяжкий труд и в итоге психологически сломленный человек, в простонародье - очкастый ботан-шизофреник.
Советская система образования еще в 77 году прошлого века споткнулась об эту проблему, но ее решили специфически, по-советски: "Тройку ставим, два в уме!" Слыхал? А откуда это выросло в курсе? Тогда пошла массовая неуспеваемость с одной стороны, а с другой, сверху, спустили указ "Об обязательном всеобщем среднем образовании" и педагоги были вынуждены закрывать глаза на двойки. А что делать, если не тянут, а выгнать нельзя? Так и жили все эти годы, и вот тебе на сегодня результат.
А еще я с ужасом смотрю, на бедных детей, которых сумасшедшие мамаши в погоне черт знает за чем лишили детства: 7 дней в неделю каких-то, блин, курсов, театров, кружков, по-русски еще не говорит, ему уже английский впихивают, кисть в руках держать не может, а рисует маслом, или какое там в анальное отверстие карате, когда он в свои три года еще в собственных конечностях путается. Им бы в песочницу, да на воздухе бегать, а не в душных залах сидеть.

После открытия кафедры теологии в МИФИ удивляться развалу образования уже не приходится. Видимо, безопасность ядерного реактора, установленного в МИФИ, - теперь вопрос веры.

Преимуществом советского образования всегда была универсальность, широта, если хотите. Оборотной стороной являлась слабая прикладная часть. Сейчас создается впечатление, что прикладников не научились делать, а универсальность потеряли.

Выпусники каких ВУЗов нашей страны сейчас все еще ценятся за рубежом? Мне только Физтех приходит в готову...